Завершились защиты студенческих разработок образовательного модуля «Социальная инженерия», реализуемого в соответствии с методологией «Обучение служением». В течение двух месяцев студенты учились анализировать социальные, культурные, экономические и политические факторы, которые влияют на жизнь каждого человека. Они встречались с различными экспертами для расширения своей картины мира и понимания особенностей разных социальных групп.
По результатам прохождения модуля студенческие команды создали инженерные продукты, ориентированные на потребности конкретных людей или социальных групп. Например, одна команда разработала таск-браслет с напоминаем о задачах. Другая группа решила помочь иногородним студентам-первокурсникам адаптироваться к изменениям с помощью настольной игры «Жизнь студента». Некоторые команды выбирали в качестве целевых групп людей с особенностями развития. Одна группа придумала карточную игру «Остров безмолвия» для людей с глухотой, а другая команда разработала кубик для коррекции дислексии — нарушения способности к овладению навыками чтения и письма.
Эти и ещё много других разработок оценили представители администрации университета, руководители некоммерческих организаций и преподаватели Школы Икс.
По результатам прохождения модуля студенческие команды создали инженерные продукты, ориентированные на потребности конкретных людей или социальных групп. Например, одна команда разработала таск-браслет с напоминаем о задачах. Другая группа решила помочь иногородним студентам-первокурсникам адаптироваться к изменениям с помощью настольной игры «Жизнь студента». Некоторые команды выбирали в качестве целевых групп людей с особенностями развития. Одна группа придумала карточную игру «Остров безмолвия» для людей с глухотой, а другая команда разработала кубик для коррекции дислексии — нарушения способности к овладению навыками чтения и письма.
Эти и ещё много других разработок оценили представители администрации университета, руководители некоммерческих организаций и преподаватели Школы Икс.
